bosha65的部落格

人都有多元智慧
我從小辰很小就發現他的優勢智慧絕對不是繪畫
他在唱歌跳舞  口語表達這方便的表現不錯
但會畫勞作就弱一些
有時看學校作品也是草草幾筆
在家畫圖時也是如此
且顯得興趣缺缺
我一直秉持補強不補弱的理念
所以也沒有特別要求

直到前兩周他開始非常認真的畫他每周的學習單
我稱讚他用心多了
至少畫中人物都有出現身體了
之前都是一條線.....
他告訴我:因為我想要作品被貼在公布欄上.....
哇 有榮譽心很好ㄟ
那媽媽也為你好好加油


只是開學到上周 他的作品還是沒有被貼上去
周二回來時他哭喪著臉說:還是沒有選到我 每次都是XXX  XXX的作品被貼上去
我問他:那你覺得她們的作品好嗎
他點點頭肯定的說:她們真的畫得很好  很漂亮
那就對了阿 所以老師會選他們的作品是有理由的
他還是快哭快哭的說:可是我真的很想作品被貼上去阿

我告訴他:每個人都有自己厲害的地方   
你還記得你有上台代表在校生向大哥哥大姐姐說話嗎
你的好朋友XXX很會游泳 
所以大家都有很棒的地方
至於一些比較不棒的地方我們就要多多努力來讓自己更棒

他點點頭 但又重複一次可是我真的很想作品被貼上去阿(是跳針嗎)
我又用另一種說法來說:
如果今天媽媽去告訴老師 老師可能會把你的作品貼上去
但這是你希望的嗎  
你希望是自己作品很漂亮被貼上去 還是媽媽告訴老師才貼上去的
這次他非常堅定的搖頭說:我要自己作品很漂亮才被貼上去

小辰是個比較好勝的孩子
誠如之前好友說過的:如果一直對要求很高的孩子說你很棒了 我們不用在乎成績,那對孩子來說根本沒有幫助 而是應該陪他一起走  一起努力
這也是我跟小辰的情況
經過那天後 他沒有再說喪氣的話
昨天陪我加班時
除了閱讀 就是在畫畫
我相信他會越畫越好的