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小辰第一天上幼稚園時
我同他一樣緊張伴隨擔憂
分離焦慮症籠罩我倆
上學一年兩年三年
偶爾，一起上下學的品質不太好
我擔心遲到
他想在家多待一會兒
下班時，看到他下課後迎來的笑容很開心
一同回家的路有甜蜜 有吵鬧
一起改變生活型態的這幾天
早上看著他開心坐校車揮手離開
即使坐上交通車後還要走上一大段路
但步伐很輕鬆
下班雖然跳上小黃急忙回家
但能趕上他走下娃娃車前
握住他的手我就覺得踏實
聽著他一下車的報備：我今天又交了幾位好朋友
用小黃換來更多相處的時間
我更有餘裕準備晚餐
吃完晚餐我們牽手散步
有時游泳 有時騎腳踏車
或窩在一起說故事
這幾天他都同我說：我真的真的很開心
生活品質變好了
有時半夜醒來
看到他熟睡的臉龐
我親了又親
再摟一摟他
金錢的負荷、趕下班的壓力
好像不那麼重要了
新老師來信
告訴我小辰是個穩定、認真學習的寶貝
值得贊許
我們共同的決定讓我又找回他最初上學學習的感動
也找到兩顆平靜的心
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